Zabawy z językiem angielskim

Good morning!

Przesyłam kolejne zadania dla dzieci, ułatwiające osłuchanie się z językiem angielskim. W razie pytań  służę pomocą – możecie do mnie Państwo pisać na adres: kochan.iwona@gmail.com.

Grupy „Misie”, „Wiewiórki”, „Jeżyki”, „Liski”

Zadania mają różny poziom trudności  i prezentują wiele aktywności, więc każde dziecko znajdzie zabawę, dzięki której przyswoi nowe słownictwo. Należy pamiętać, że zadania (szczególnie słuchanie piosenek i słownictwa) należy powtarzać wielokrotnie.

Temat: In the meadow  – na łące.

• wprowadzenie słownictwa: https://www.youtube.com/watch?v=IufGAK3tswk
• zapis pełnej lekcji prowadzonej przez nauczyciela: https://www.youtube.com/watch?v=pjJtwzFivn0 pokazane na filmie gesty należy wykonywać razem z dzieckiem. Wprowadzenie ruchu ułatwia zapamiętywanie nazw zwierząt.
• zabawa interaktywna https://www.tinytap.it/activities/g2b1d/play/over-in-the-meadow-vocabulary   (po naciśnięciu na obrazek, słowo zostaje wypowiedziane – dzieci powinny wskazywać te obrazki, które kojarzą się z łąką).
• quiz interaktywny: https://wordwall.net/pl/resource/11263844/meadow-quiz,
• piosenka łącząca nowe słownictwo z liczeniem: https://www.youtube.com/watch?v=IufGAK3tswk&t=1s,
• praca plastyczna:  https://coloringhome.com/coloring-page/1933032?album=meadow-coloring-pages (do druku), https://www.online-coloring.com/coloring-page/horse-in-the-meadow-487.html (kolorowanie online). Wspólne kolorowanie to dobra okazja do powtórki nazw kolorów.

Grupa „SOWY”

Nagrania do podręcznika znajdziecie Państwo pod linkiem: https://www.macmillan.pl/strefa-ucznia , zakładka „Przedszkole” —– „Bugs Team Starter”. Po rozwinięciu ukażą się nagrania do pobrania „Student’s Audio 1,2,3”

Temat: I want to be…

• Przed wprowadzeniem nowych aktywności potrzebne jest przypomnienie materiału  z poprzedniego tygodnia:  https://www.youtube.com/watch?v=yRwP3RN4pKk (zapis lekcji) , https://www.youtube.com/watch?v=hniMtfI6KTk&t=30s (historyjka obrazkowa)
• zabawa interaktywna utrwalająca słownictwo: https://wordwall.net/pl/resource/2191683/angielski/jobs
• zabawa językowa: dziecko tworzy i powtarza zdania wg wzoru: „I want to be a…(nazwa zawodu) = Ja chcę być … (nazwa zawodu). Zadanie powtarzamy wielokrotnie, za każdym razem wykorzystując inną nazwę zawodu.
• Piosenka „I want to be…” https://www.youtube.com/watch?v=eejZ4UvMqoc
• nauka rymowanki (nagranie tekstu do pobrania wg instrukcji z góry wpisu)
  My mummy is a teacher.
  My daddy is a cook.
  I want to be a farmer.
  Look at me, look!
  My mummy is a doctor.
  My daddy is, too.
  I want to be an artist.
  What about you?
• zabawa ruchowa w rytm piosenki: „Jump, run and shout”: https://www.youtube.com/watch?v=hft6uJQIF4g

Good morning!

Przesyłam kolejne zadania dla dzieci, ułatwiające osłuchanie się z językiem angielskim. W razie pytań  służę pomocą – możecie do mnie Państwo pisać na adres: kochan.iwona@gmail.com.

Grupy „Misie”, „Wiewiórki”, „Jeżyki”, „Liski”

Powtórzenie poznanego słownictwa dotyczącego kolorów:

• piosenki: https://www.youtube.com/watch?v=jYAWf8Y91hA, https://www.youtube.com/watch?v=ybt2jhCQ3lA
• zabawa interaktywna: https://wordwall.net/resource/8475861/english/colours
• zabawy w rozpoznawanie kolorów:
  a) rodzic wskazuje przedmiot pytając: What colour is it?” Dziecko odpowiada nazwą koloru np. red, green (wymowa www. diki.pl ). Zamiana ról.
  b) rodzic prosi o znalezienie przedmiotu w określonym kolorze np. „I can see pink”. Zadaniem dziecka jest wskazanie przedmiotu lub przyniesienie go do rodzica. Zamiana ról.
• zabawa plastyczna – kolorowanie wg kodu kolorów: https://supersimple.com/free-printables/after-a-while-crocodile-worksheet-color-by-number/
• kolorowanie online: https://www.online-coloring.com/coloring-page/sailing-boat-over-the-blue-waves-520.html (w trakcie kolorowania dziecko powinno nazywać wybrane kolory),
• zabawa ruchowa w rytm piosenki „Walking, walking”: https://www.youtube.com/watch?v=r6cJB7k6eEk

Grupa „SOWY”

Nagrania do podręcznika znajdziecie Państwo pod linkiem: https://www.macmillan.pl/strefa-ucznia , zakładka „Przedszkole” —– „Bugs Team Starter”. Po rozwinięciu ukażą się nagrania do pobrania „Student’s Audio 1,2,3”

Temat: Jobs.

Utrwalenie nazw zawodów poznanych na zajęciach w przedszkolu:

• Wymowa: www.diki.pl cook (kucharz), doctor, firefighter  (strażak) , police officer (policjant), singer (piosenkarz), teacher (nauczyciel)
• Pełna lekcja związana z tym tematem znajduje się pod linkiem: https://www.youtube.com/watch?v=yRwP3RN4pKk
• Historyjka obrazkowa z rozdziału: https://www.youtube.com/watch?v=hniMtfI6KTk&t=30s
• zabawa ruchowa w rytm piosenki pt. „Head, shoulders, knees..”: https://www.youtube.com/watch?v=WX8HmogNyCY

Język angielski – zestaw świąteczny (dla wszystkich grup)

Good morning!

Przed świętami wielkanocnymi wszystkim grupom proponuję zabawy w temacie „Easter”. Zadania mają różny poziom trudności  i prezentują wiele aktywności, więc każde dziecko znajdzie zabawę, dzięki której przyswoi słownictwo świąteczne. Należy pamiętać, że zadania (szczególnie słuchanie piosenek i słownictwa) należy powtarzać wielokrotnie, gdyż pamięć dzieci w wieku przedszkolnym jest bardzo ulotna.

1)     Prezentacja słownictwa:

–  https://www.youtube.com/watch?v=2GBhDPkXsJs

– https://www.youtube.com/watch?v=dcIX7bUpfQY

     2) zabawa plastyczna:

–  https://www.education.com/worksheet/article/easter-bunny-standups/ (dokument można pobrać i wydrukować – zarejestrowanie się na stronie jest bezpłatne),

– kolorowanie online: https://www.thecolor.com/Category/Coloring/Easter.aspx (należy kliknąć w wybrany obrazek, wówczas otworzy się zestaw narzędzi do kolorowania)

3) piosenki świąteczne i zabawy ruchowe:

–  https://www.youtube.com/watch?v=Tyyh8rhwKQ8,

– https://www.youtube.com/watch?v=sOVFn2oZXWE

– https://www.youtube.com/watch?v=hb9tt7LiYrc

4) ulubiona przez dzieci Świnka Pepa w wersji świątecznej (po angielsku) : https://www.youtube.com/watch?v=PrNI1m5jBC4

Życzę dzieciom i Państwu wesołych świąt i szybkiego powrotu do przedszkola. Happy Easter!